Аутизм детей - диагностика особенности поведения и причины заболевания

Аутизм является врожденным неизлечимым нарушением психического развития. При аутизме ослабевают или теряются контакты с окружающим миром, ребенок глубоко погружается в мир собственных переживаний и теряет желание общаться с людьми. Аутисту крайне сложно выражать собственные эмоции и понимать эмоции других людей. Кроме того, заболевание часто сопровождается нарушениями речевого и интеллектуального развития.

Краткое содержимое статьи:

Причины возникновения аутизма и классификация диагноза

Причины аутизма у детей заключаются в генетическом сбое. Спровоцировать генетический сбой может:

Наследственность;
Отравление тяжелыми металлами и другими токсическими веществами;
Вирусная инфекция во время беременности (ветряная оспа, корь, краснуха).

Современная классификация поставки диагноза «аутизм» делит симптомы на две группы:

Нарушение социальной коммуникации. Подавляющее большинство детей с аутизмом имеют нарушения речевого развития. К этим нарушениям могут относиться как задержка речевого развития, так и несоответствующее функционирование. К примеру, ребенок-аутист может наизусть цитировать огромные отрывки из книг или мультиков, но просто участвовать в диалоге и рассказывать о себе он не может.
Повторяющиеся формы стереотипного поведения. Достаточно часто аутизм сопровождается двигательными стереотипиями – повторяющимися движениями, не несущими в себе никакого смысла. Дети с аутизмом могут начинать крутиться на месте, махать руками, подпрыгивать на месте и выполнять прочие подобные действия.

Пытаться ликвидировать стереотипы не нужно — подобное поведение является механизмом саморегуляции, который помогает ребенку прийти в состояние равновесия.

Кроме того, детям с аутизмом свойственна однотипность в пристрастиях. Такие дети любят одну и ту же еду, выбирают одни и те же маршруты и пр. Например, дети с ранним детским аутизмом могут испытывать негативные эмоции, если предметы в комнате будут расположены не так, как они привыкли.

Признаки аутизма у детей

Современная диагностика способна выявить аутизм с полуторагодовалого возраста. Основными симптомами и признаками аутизма у детей до 3-х лет является:

Отсутствие привязанности к родителям и нежелание общаться;
Зацикленность на одной и той же игрушке;
Отсутствие реакции на собственное имя;
Задержка речевого развития;
Негативная реакция на любые перемены;
Равнодушие или негативная реакция на других детей;
Частые бессонницы;
Пониженный аппетит;
Неадекватная реакция на некоторые раздражители (свет, негромкий шум и т.д.).

К 3-м годам у детей появляются новые симптомы:

Отсутствие связной речи или же эхолалия (повторение ранее услышанной фразы с сохранением интонации);
Неосознание собственного «я»;
Отсутствие стремления к общению;
Двигательная стереотипия;
Трудности в освоении новых навыков (чтения, письма и т.д.);
Беспричинный плач, смех, приступы злости.

Следует отметить, что детский аутизм может проявляться по-разному. К примеру, дети с синдромом Аспергера (легкая форма аутизма) опережают в своих сверстников в речевом и интеллектуальном развитии.

Кроме того, некоторые из симптомов встречаются и у здоровых детей. Именно поэтому, заметив у ребенка странности в поведении не нужно самостоятельно ставить диагноз – лучше всего обратиться к специалисту, который подтвердит или опровергнет наличие болезни.

Когда можно определить аутизм?

Детский аутизм можно заподозрить с 3-х месяцев, однако поставить диагноз в этом возрасте невозможно. Обычно болезнь диагностируется после 3-х лет, поскольку в этом возрасте её проявления становятся более явными. Для того, чтобы определить болезнь, необходима провести дифференциальную диагностику, которая позволит исключить неврозоподные состояния, ДЦП и различные генетические болезни с умственной отсталостью.

Диагностика болезни

Поскольку некоторые из признаков аутизма иногда проявляются и у здоровых детей, главную роль играет систематичность проявлений симптомов.

Усложняет диагностику тот факт, что симптоматика болезни весьма разнообразна; кроме того, каждый из признаков может выражаться в разной степени тяжести.

В США существует специальное тестирование для родителей, которое позволяет определить необходимость обращения к специалисту. На каждый из вопросов необходимо ответить «Да» или «Нет».

Нравится ли ребенку сидеть на руках у родителей?
Интересно ли ребенку с другими детьми?
Любит ли ребенок подниматься по лестнице?
Нравится ли ребенку имитировать действия взрослых?
Нравятся ли ребенку игры с родителями?
Показывает ли ребенок пальцем на интересующие его предметы?
Приносит ли ребенок предметы, если попросить его об этом?
Смотрит ли ребенок в глаза незнакомым людям?
Поворачивает ли ребенок голову, если указать на предмет, который находится вне его поля зрения?
Если предложить ребенку игру, поддержит ли он её?
Если спросить у ребенка, где находится тот или иной предмет, покажет ли он на него?
Может ли ребенок построить пирамиду или башню из кубиков?

Если на большую часть вопросов родители ответили «да», то вероятность аутизма у малыша крайне низка. В противном случае необходимо как можно раньше обратиться к специалисту, чтобы провести диагностику и приступить к лечению.

Лечение и профилактика

На сегодняшний день существует 3 основных метода лечения аутизма:

Занятия с психиатром и психологом;
Социальная адаптация в обществе;
Медикаментозное лечение бессонницы и снятие агрессии.

Следует отметить, что родителям не нужно верить в обещания полностью излечить аутизм. На сегодняшний день таких гарантий не может дать ни один врач. Медицинские препараты могут снять симптомы, однако они не скорректируют модель поведения.

Обычно лечение болезни занимает годы, однако при правильном подходе улучшения могут стать заметны уже через несколько месяцев. В любом случае, родители должны запомнить: лечение, назначенное врачом, необходимо проводить всегда, строго придерживаясь рекомендаций.

Если вы хотите, чтобы ребенок как можно быстрее социально адаптировался, необходимо регулярно выполнять следующий ряд правил:

Изолировать детей от общества нельзя, однако большое количество людей может спровоцировать стресс. Общение ребенка с другими людьми необходимо выстраивать так, чтобы ребенку было комфортно;
Визиты к психологу нельзя пропускать – они играют одну из важнейших ролей в терапии;
Во время домашних занятий необходимо запастись терпением и регулярно повторять пройденный материал. Чем чаще вы будете выполнять с ребенком одни и те же задания, тем выше вероятность, что он успешно освоит преподаваемый навык.
Никогда не повышайте голос на ребенка, особенно в процессе занятий. Если ваша психологическая слишком высока, начните посещать психолога или посоветуйтесь с другими родителями, столкнувшимися с подобной проблемой;
Не забывайте, что четкий распорядок дня крайне важен для детей-аутистов, поскольку он помогает улавливать простые ассоциации;
Периодически оставляйте ребенка на попечение близких вам людей. Отдых от общения важен как для детей, так и для родителей;
Не нужно ничего менять в комнате у ребенка – это может спровоцировать переживания и стресс. Все изменения необходимо вносить с согласия ребенка.

Залогом успешного лечения является четкое выполнение инструкций врача. Не игнорируйте рекомендации специалистов, запаситесь терпением и ваш ребенок сможет адаптироваться в социуме.